<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection: รายงานวิจัย</title>
    <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/329</link>
    <description />
    <textInput>
      <title>The Collection's search engine</title>
      <description>Search the Channel</description>
      <name>search</name>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/simple-search</link>
    </textInput>
    <item>
      <title>รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามสภาพจริง</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/415</link>
      <description>Title: รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามสภาพจริง
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามสภาพจริง 2) สร้างโมดูลการประเมินผลตามสภาพจริง และ 3) ศึกษาผลของการใช้รูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามสภาพจริงด้วยโมดูล&#xD;
การประเมินผลตามสภาพจริง</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 07:42:08 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/412</link>
      <description>Title: การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาและศึกษาผลของการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์แบบบูรณาการระดับช่วงชั้นที่ 4</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 07:29:45 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การวิจัยและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์สู่การปฏิรูปการศึกษา</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/410</link>
      <description>Title: การวิจัยและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์สู่การปฏิรูปการศึกษา
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดกิจกรรมภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 4 (ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1) และศึกษาความสามารถทางการจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 07:19:24 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบการจัดหลักสูตร</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/393</link>
      <description>Title: การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบการจัดหลักสูตร
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยพัฒนา มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบการจัดหลักสูตร ศึกษาผลของการใช้หลักสูตรและประสิทธิผลของหลักสูตร มีขั้นตอนดำเนินการ คือ ศึกษาข้อมูลพื้นฐานสำหรับการสร้างหลักสูตร สร้างหลักสูตรหาประสิทธิภาพ ทดลองใช้ และปรับปรุงหลักสูตร โดยทดลองใช้กับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 3&#xD;
(ม.1-ม.3) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 2 โรงเรียนๆ ละ 6 ห้องเรียน รวม 12 ห้องเรียน รวมนักเรียน 600 คน โดยจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ร่วมกับการสะท้อนและตระหนักรู้อภิปัญญาโดยใช้โครงการเป็นฐาน (กลุ่มทดลอง) และจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ร่วมกับการสะท้อนอภิปัญญาโดยใช้โครงการเป็นฐาน (กลุ่มควบคุม) ตามสาระที่ 1-2 สาระที่ 3 และสาระที่ 4-5 เพื่อนำผลที่ได้มาปรับปรุงให้ได้หลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบการจัดหลักสูตรที่สมบูรณ์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 07:00:48 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้ ระดับช่วงชั้นที่ 4</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/389</link>
      <description>Title: การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้ ระดับช่วงชั้นที่ 4
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยพัฒนา มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้ระดับช่วงชั้นที่ 4 ศึกษาผลของการใช้หลักสูตรและประสิทธิผลของหลักสูตร มีขั้นตอนดำเนินการ คือ ศึกษาข้อมูลพื้นฐานสำหรับการสร้างหลักสูตรสร้างหลักสูตร หาประสิทธิภาพ ทดลองใช้ และปรับปรุงหลักสูตร โดยทดลองใช้กับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 4 (ม. 4-ม. 6) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 2 โรงเรียนๆ ละ 6 ห้องเรียน&#xD;
รวม 12 ห้องเรียน รวมนักเรียน 480 คน โดยจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ร่วมกับการสะท้อนและตระหนักรู้อภิปัญญา (กลุ่มทดลอง) และจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ร่วมกับการสะท้อนอภิปัญญา (กลุ่มควบคุม)ตามสาระที่ 1-2 สาระที่ 4-5 และสาระที่ 6-7 เพื่อนำผลที่ได้มาปรับปรุงให้ได้หลักสูตรกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ตามสาระการเรียนรู้ระดับช่วงชั้นที่ 4 ที่สมบูรณ์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 06:37:58 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การสังเคราะห์ศักยภาพผู้ทรงภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/388</link>
      <description>Title: การสังเคราะห์ศักยภาพผู้ทรงภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดกิจกรรมศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) และศึกษาความสามารถทางการจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 05:00:38 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การวิจัยและพัฒนาชุดฝึกอบรมการต่อยอดศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/387</link>
      <description>Title: การวิจัยและพัฒนาชุดฝึกอบรมการต่อยอดศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดฝึกอบรมการต่อยอดศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 3 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2) และศึกษาความสามารถทางการจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 04:49:40 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การวิจัยและพัฒนา ชุดการเรียนรู้กระบวนการส่งเสริมศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/385</link>
      <description>Title: การวิจัยและพัฒนา ชุดการเรียนรู้กระบวนการส่งเสริมศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดการเรียนรู้กระบวนการส่งเสริมศักยภาพภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 3 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2 และ3) และศึกษาความสามารถทางการจัดการความรู้ภูมิปัญญาไทยทางวิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 04:36:41 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การวิจัยและพัฒนา กระบวนการสร้างวิสัยทัศน์สู่การพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้วยกระบวนการทางธรรมชาติบนฐานการวิจัยในชั้นเรียน</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/384</link>
      <description>Title: การวิจัยและพัฒนา กระบวนการสร้างวิสัยทัศน์สู่การพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้วยกระบวนการทางธรรมชาติบนฐานการวิจัยในชั้นเรียน
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย เพื่อพัฒนาชุดปฏิบัติการบริหารจัดการ:การสร้างวิสัยทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ด้วยรูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้ และศึกษาความสามารถทางการบริหารจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 03:17:57 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>การวิจัยและพัฒนา รูปแบบการสร้างแหล่งการเรียนรู้แบบเบ็ดเสร็จ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์</title>
      <link>http://kids-d.swu.ac.th/dspace/handle/123456789/372</link>
      <description>Title: การวิจัยและพัฒนา รูปแบบการสร้างแหล่งการเรียนรู้แบบเบ็ดเสร็จ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Authors: สมจิต สวธนไพบูลย์ และคณะ
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างรูปแบบการสร้างแหล่งการเรียนรู้แบบเบ็ดเสร็จ 2) พัฒนาชุดปฏิบัติการบริหารจัดการ:การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยรูปแบบการสร้างแหล่งการเรียนรู้แบบเบ็ดเสร็จ และ3) ศึกษาความสามารถทางการบริหารจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 02:49:20 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>

